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学，黄图南这次没掺和学生会、班委会的事儿，他现在的人设是天才少年，不需要像高加林那样给自己创造机会。 每天老老实实上课，下课后跟着吕丘建、齐继文一起去图书馆看书，同学们看到他都很稀奇。 等适应了年龄的差距后，他们发现黄图南除了学习进度比他们快，其他也没啥特殊的，于是慢慢地也接受了身边有这么一个特殊的学生。 系主任平泽涛接受了何承轩的建议，并没有规定黄图南必须要老老实实跟随大一新生一起上课，那些他已经学会的科目，就不用跟着上了，其他学生去上课的时候，他既可以在宿舍、图书馆自习，也可以跟随何承轩或者其他老师学习更深入的科目。 刚开始，那些给大一学生代课的老师还有些意见，觉得就算是天才少年，也应该把基础打好，于是何承轩就让他们出题给黄图南做。...

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